然后这些试图“咿咿呀呀”的野人们,也毫不意外地发出了“吼吼吼”。只有那最先发出“咿咿呀呀”的小野人得意地看着他们,高高扬起下巴,挺起胸脯,不停发出“咿咿呀呀”的声音,在野人少年和五只小野人面前跳来跳去,看上去很是嚣张。看得裴宁又好气又好笑。不过让裴宁感到惊喜的是,不知道发生了什么事,这些野人们突然就“卷”了起来。裴宁经常能看到有野人在下课后也在练习发音,不停地“吼吼吼”“嗷嗷嗷”,连野人少年也被他偷偷抓到了好几次。至于裴宁为何如此肯定这些野人是在练习发音,而不是在随便嚎叫?那当然是因为,野人们在嚎叫的时候都是毫无顾忌,直接嘴巴一张,一堆“吼吼吼”就占满了整个空间,声音此起彼伏,宛如魔音贯耳。而不是像现在这样扭扭捏捏,光是张嘴就要张好几次,表情凝重——尤其是野人少年,经常偷偷摸摸地蹲在角落里,轻声吼叫,裴宁一出现就闭上了嘴,扭过头严肃地看着山壁,仿佛上面有一朵花一样。不过比起莫名扭捏的野人少年,小野人们却显得坦然许多。经常有小野人在裴宁面前练习叫声,甚至在裴宁拿蘑菇来投喂他们时,也围着裴宁也叫个不停,挺起胸脯,以显示自己的努力。而裴宁总是轻声夸奖他们,并且摸了摸他们的头。当然,小野人们听不懂裴宁的话,但却能听懂裴宁声音里包含的情绪,因此个个兴高采烈,叫得也更欢了。对于小野人们这种行为,野人少年十分鄙夷,扭过脸去。他才不会像小野人一样求夸夸和求摸头!他可是成熟大野人!不过野人少年还是被摸头了。当然不是野人少年想被摸头,只是这怪物一定要摸他的头……看在食物的份上,野人少年也只好满足他了。毕竟他与这怪物认识最久,而这怪物一向很喜欢摸他的头,不像其他小野人,得好好表现、努力争宠,才能换一个摸头。野人少年扭过头不看裴宁,但却莫名其妙地咧开了嘴,在毛发的遮挡下没有被任何人看见——虽然野人们失去了说话的能力,但是笑似乎依旧是人类的本能。如果野人少年有尾巴,此刻一定会疯狂摇起来。或许是因为太开心了,野人少年的嘴越咧越大,最后竟然控制不住发出了声音——“哈哈!”裴宁摸头的动作停住了,他的眼里爆发出了惊喜的光芒。天哪!野人少年竟然会“哈哈”笑了!裴宁连忙把他的脸扭回来,让他再笑一次。对于自己笑出了声,野人少年莫名觉得有些羞耻,但在裴宁期待的目光下,他还是再笑了一次——“哈哈!”笑完之后,野人少年若有所思,似乎掌握了什么诀窍。于是开始不停发声:“哈哈哈哈吼!”“哈哈吼吼哈!”“哈吼哈吼哈!”“哈哈吼吼吼!”虽然时不时夹杂着吼声,但野人少年终于学会了“吼”、“嗷”之外的另一个发音,真是可喜可贺、可喜可贺啊!……随着日子一天天过去,在裴宁孜孜不倦的教导和野人少年与“咿呀”小野人的带领下,野人们总算学会了更多的发音。然而这些音节依旧是些不成调的语气词,根本不能连成系统的、成体系的语言,只是种类变得更加丰富了。离野人们彻底学会说话,似乎依旧还有很长一段距离。不过这回裴宁痛定思痛,改变了教学方案与策略。既然野人们暂时无法学会说话,那么不如先强化他们对声音的识别能力。事实上,在裴宁长时间的训练下,野人们已经对裴宁发出的一些音节有了基本的辨别能力,甚至能理解一些简单的指令。比如当裴宁说“起”时,野人们知道这是让他们站起来。“走”就是让他们用两只爪子慢慢移动。“跑”就是让他们用两只爪子快速移动。“爬”就是让他们用四只爪子一起移动。至于“吃”,那当然就是野人们喜闻乐见的投喂环节了!这都是裴宁语言训练与动作训练同时进行的效果,不过仅限于单字。如果裴宁对野人们说“走起”,野人们就会陷入混乱与迷茫中,不知道该站起来,还是该慢慢移动。但是不管怎样,虽然野人们依旧无法说话,却能够慢慢理解裴宁的话了。为了方便管理和教导,裴宁也给野人少年和小野人们取了名字。“启。”裴宁指了指野人少年。野人少年正在认真上语言课,听到裴宁的声音时一脸茫然。